左右為難?或(huo)有余?或(huo)不足?如(ru)何讓零部件保持——“我們(men)的距離,到這(zhe)剛剛好(hao)”?這(zhe)個問(wen)題(ti)你有想(xiang)過(guo)嗎?
不忘初心,滿足客戶(hu)(hu),客戶(hu)(hu),客戶(hu)(hu)(重要的(de)事說三遍)需求(qiu),才是我(wo)們致勝的(de)法(fa)寶。
企業的不浪費、客戶的滿意才是共同的追求。iHF齒輪學院2019第三季度培訓(xun)就從根本上解答了“精度怎(zen)么(me)設計(ji)的”問(wen)題。“授(shou)人(ren)以魚(yu)不(bu)如授(shou)人(ren)以漁(yu)”,與其告訴控(kong)制(zhi)精度的方案,不(bu)如傳授(shou)“掌控(kong)設備(bei)靈魂(hun)”的方法。
擁有十(shi)六(liu)年非標設(she)備設(she)計經(jing)驗的高 級工程師(shi)于宏生,在專題講座是哪個系統(tong)講解精度合理(li)布局,主要(yao)包含三(san)大主題:
系統精(jing)度等級(ji)合理分(fen)配
傳動鏈創新原理淺談
傳動鏈設計失效(xiao)分(fen)析。
三(san)大主題(ti)展(zhan)開論述,想(xiang)要了(le)解可以關注微信公眾號“iHF齒輪學堂”,獲取專家(jia)講課(ke)原件。